segunda-feira, 22 de agosto de 2011

AOS MEUS ALUNOS


Com vocês tenho aprendido que posso ser melhor a cada dia...

Tenho me alegrado quando vejo o empenho em aprender, e quando percebo que as dificuldades são superadas; Alegro-me quando alguém, com os olhinhos atentos, pedem: "Professor, explique novamente, não entendi”; Fico feliz quando alguém diz: "Professor, você precisa melhorar neste aspecto, ser mais amigo, mais sorridente nos treinos". Tenho sido muito duro, às vezes, reconheço. E muitas vezes, é necessária a firmeza, mas muitos de vocês têm me proporcionado muitos sorrisos; eu tiro o chapéu para vocês, pois nunca é tarde para aprender coisas novas, e quão ricas tem sido a convivência com vocês; Muitas alegrias têm me preenchido neste ofício, ser professor, por isso, mesmo desempenhando outras funções, não largarei este Projeto, pois ele me faz um ser humano melhor. O cansaço e a falta de condições adequadas de nossos treinos não tiram o brilho de nossa equipe; São incontáveis as alegrias ao ponto que quero lhes dizer que cada um tem uma importância grandiosa, que torço pela vitória e sucesso de cada um, e que vocês têm aquela força motriz para alcançar seus objetivos, busquem-na...

Tenho também me entristecido algumas vezes...

Quando ouço alguns de vocês dizerem: Não sou capaz, isto é muito difícil, nunca aprenderei; Entristeço-me ainda mais quando percebo que alguns aparentam desanimo nos treinos, parecem estar lá para LAZER, não têm objetivos na vida, e por isso "deixam a vida lhes levar", não se preocupando com o futuro, e que usam o espaço de treino apenas como uma fuga, como um espaço que os tiram de seus problemas por algumas horas, ou para chamar atenção para si; Surpreende-me observar alguém passar 90 minutos de treino conversando tolices e voltar para casa sem ter apreendido o fundamento e as estratégias do Handebol, surpreende-me também vê-los cheios de dúvidas, mas sem coragem de perguntar, com vergonha de parecer bobo diante dos colegas; Espanta-me ver jovens cheios de energia, mas sem expectativas;